|
4t Grau d'Economia |
|
Antonio
Quesada |
Aula A.09 · 5 setembre 2018 - 21
desembre 2018 Dilluns 09.00-11.00 i dimecres 11.00-13.00
Rellotge · Granville · Darrer dia · Sessió 1 |
Apunts 1. Un model malthusià
Diapositives sobre la visió
malthusiana La història de la
humanitat en una gràfica (mite malthusià)? (Gregory Clark,
2009, Farewell to
alms, p. 2) Població global
(darrers dotze mil anys)'The Malthusian–Darwinian dynamic and the trajectory of civilization' (JC Nekola et al 2013) Revolucions
tecnològiques (E Cornish, 2004, Futuring: The exploration
of the future) Visió antimalthusiana
(Julian Simon: més gent, més coneixement, més
tecnologia, més creixement) Un problema en
l'ètica de la població: la 'conclusió
repugnant' (Derek Parfit, 1984) 1 2 L'argument de l'apocalipsi La teoria d'Olduvai |
La
teoria d'Olduvai de la civilització industrial | Gràfica La paradoxa de Fermi 2. Un model de generacions encavalcades
de recol·lecció (producció exògena)
Un exemple amb tres períodes
de vida 3. Un model de generacions encavalcades
de recol·lecció i amb un agent immortal 4.
Un model de
generacions encavalcades amb producció endògena 5. Un model de generacions encavalcades
amb diner 6. El model de creixement de Solow i Swan 7. Altres
models de creixement 8.
El
model neoclàssic de creixement Algunes
idees sobre la desigualtat |
1 vs 99 (
'Un capitalismo imposible por la
desigualdad')
La corba de la desigualtat (1980-2016
|
1988-2008) |
World inequality report
Salari mínim (
Salari mínim i desigualt a Alemanya)
Extres Missatge d'Stephen Hawking
(1942-2018) |
The Stephen Hawking Tribute by
Vangelis
Transhumanisme (a la cerca de la
triple S: superintel·ligència, superlongevitat,
superfelicitat)
Journal
of Evolution and Technology
'Identity,
immortality, happiness: Pick two' (S Edelman, 2018)
Will a robot take your job? |
BBC news
Farà una màquina la teva feina? |
npr.org (Aquest lloc web diu que la feina de professor universitari té una probabilitat del 3,2% de ser automatitzada) World
inequality database |
World
inequality report 2018
Premi del Banc Central de Suècia en Ciències
Econòmiques (Nobel d'Economia) 2018 per aWilliam D. Nordhaus i Paul M. Romer | 8 Oct 2018 "For integrating climate change into long-run macroeconomic analysis" (William D. Nordhaus) "For integrating technological innovations into long-run macroeconomic analysis" (Paul M. Romer) Nobelprize.com | Washington Post | NY Times | Guardian
National
Intelligence Council Global Trends 2030 |
Informe
Global
Trends 2030
Global trends
AI:
ja són aquí... (07/12/17:
l'AlphaZero de Google aprèn tot sol a jugar a escacs en
4 hores i n'esclafael campió mundial de 2016 d'escacs per a ordinadors, Stockfish 8) Els límits planetaris |
Informes per al Club de Roma |
Model de Jorgen
Randers (2052: A
global forecast)
Ones d'innovació de
Kondratiev |
Índex de
desenvolupament humà contra petjada ecològica
Predicció si tot
continua com fins ara (H Meadows et al, 1972, The limits to growth)
Escenaris de futur
(Paul Raskins, Taxonomy of the future)
Teoria de les quatre
generacions sobre la recurrència de la història(Ibn Khaldun a Robert Greene, 2018, The laws of human nature)
Dades i realitat: un
exemple de manipulació |
La realitat és ambígua (Evolució de la pobresa, Johan Norberg, 2016, Progress: Ten reasons to look forward to the future) |
AvaluacióOpció 1. Assistència + 90 hores de feina solucionant exercicis = nota final de 5 Exercicis a resoldre Tema 1: Exercici 2 Tema 2: Exercicis 5, 6, 8, 9, 10, 13, 17, 26, 28, 34 Tema 3: Exercicis 1, 5, 9, 17 Tema 4: Exercicis 5, 7, 14, 23, 37, 41 De l'examen parcial de 26 de novembre: 14, 16, 19, 20, 22, 30, 31 Per als que no han assistit almenys al 85% de les classes: Tema 6, Exercicis 15 i 19 a 23 Respostes a lliurar (en paper o per correu eletrònic) no més tard del 13 de gener de 2019 Opció 2. Parcial (1/4) + global (3/8) + final (3/8) Exàmens
Examen parcial |
dilluns
26 novembre de 2018 |
Aula A.09 Resposta a la pregunta 23 (anàlisi incompleta) Examen global
|
dimecres 19 de desembre de 2018 |
Aula
A.09 Examen final (1a
convocatòria) |
dimarts 8 de gener de 2019 |
12.00 Examen final (2a
convocatòria) |
dimarts 29 de gener de 2019 |
12.00 Qualificacions Articles i enllaços 'Why did the first farmers toil?'
(J Weisdorf, 2009)
'Innovations, food storage and the
origins of agriculture' (G de Saulieu, A Testart,
2015)
'From hunting and gathering to
agriculture' (L Locay, 1989)
'A bioeconomic view of the Neolithic
transition to agriculture' (AJ Robson, 1998)
'Warfare
and the multiple adoption of agriculture after the
last Ice Age' (P Seabright, 2008)
'History
lesson from the first farmers' (S Bowles, 2011)
'Economy
and population in Italy (1300-1913)' (S Capasso, P
Malanima, 2007) 'The Malthus delusion' (Karl Gunnar
Persson, 2008)
'Population Growth and Technological
Change: One Million B.C. to 1990' (M Kremer, 1993) 'Malthus
to Solow' (G Hansen, E Prescott, 2002) 'Population, technology, and growth'
(O Galor, D Weil, 2000) 'The
Industrial Revolution as the escape from the
Malthusian trap' (J Komlos, 2003)
'Modeling Malthusian dynamics in
pre-industrial societies' (Sergey Nefedov, 2013)
'Mathematical investigations of the
escape from the Malthusian trap' (J Komlos,
Artzrouni, 1990)
'The Malthusian fallacy: Prophecies of
doom and the crisis of Social Security' (J
Markert, 2005)
'Technological
growth and unemployment: A global scenario analysis' (R Campa, 2014) Els quatre
possibles escenaris futurs d'en Riccardo Campa 'The Olduvai theory: Toward
re-equalizing the world standard of living' (R
Duncan, 2009)
World population clock
Dow
Jones | 1928-2018 | 1928-1953 | 1986-2018 | 2008-2018 |
2016-2018 | 2018
Les noves 95 tesis Tesi 44. 'The current system of higher education perpetuates inequalities in wealth and power.' Tesi 46. 'The discipline of colleges and universities is in general contrived, not for the benefit of the students, but for the interest, or more properly speaking, for the ease of the masters' Adam Smith, The Wealth of Nations Tesi 48. 'The people who give exams or evaluate essays and the people who teach should not be one and the same.' Tesi 93. 'The future of education will be (i) asynchronous & synchronous, here & there, (ii) decentralized, the best content from wherever, (iii) customized — Aristotle for an army of Alexanders, (iv) with attention to measuring improvements at the edge of competence (v) accessible to all for cheap, and (vi) global.' La
paradoja de Kaldor |
CTXT
El trilema de l'economia
de serveis (Torben Iversen, Anne Wren, 1998) 'Can we survive technology?' (John
von Neuman, june 1955, Fortune)Les 10 grans del món (2018)
Per ingressos
(
font)
Per valor de
capitalització ( font)
Els gegants 1 |
2 (Peter
Phillips, 2018, Giants:
The global power elite)
Energia per càpita
|
L'era del combustible
fòssil (Antoine Bret, 2014,
The energy-climate continuum)
Nombre de països patint
crisi bancària (Hugh
Rockoff i Isao Suto, 2018, Coping with financial crises) Contribucions d'un estudiant del
curs
'La mitad del trabajo industrial en
España está en manos de robots' |
El
Economista 18/09/18
Industria 4.0 |
Ministerio
de Industria, Comercio y Turismo
Boom, crac, boom (documental d'en
Terry Jones sobre la crisi de 2008 emès per TV3 el
25/09/18) (L'estudiant suggereix veure des del minut 50 fins al final, uns 9 minuts) The future of jobs report
(contribució d'en Jordi Carbonell) |
Future of jobs report 2018
'Els mals de la universitat'
(Jordi Nieva Fenoll |
El
Periódico 01/10/18) |